Pädagogik

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Lerninhalte Pädagogik SI
Hinsichtlich der Sekundarstufe I profitieren wir von unserem stets nach aktuellem Lehrplan und Standards erstellten schulinternen Fachcurriculum. Am MSM findet das Fach Erziehungswissenschaft im Differenzierungsbereich der Gesellschaftswissenschaften seinen Platz in der Jahrgangsstufe 8.2, da die Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Realitäten im Verbund der Fächer Praktische Philosophie, Erziehungswissenschaft, Geschichte und Politik geschieht. Der Unterricht im Fach Erziehungswissenschaft im Wahlpflichtbereich soll einen Beitrag dazu leisten, dass Schülerinnen und Schüler Einsicht in Möglichkeiten und Grenzen pädagogischen Denkens und Handelns gewinnen.
Um der Tatsache der Schulzeitverkürzung und der somit veränderten entwicklungspsychologisch bedingten Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler Rechnung zu tragen, ist das Fach v.a. im Wahlpflichtunterricht der Jahrgangsstufe 8 bestrebt, möglichst handlungs- und erfahrungsorientiert zu arbeiten.
Thematisch soll es in diesem Halbjahr primär um folgende Unterrichtsinhalte und Fragen gehen:

Erziehung
  • Was ist das eigentlich? Wann spricht man von „Erziehung“?
  • Braucht der Mensch Erziehung?

Kommunikation
  • Wie funktioniert Kommunikation?
  • Welche Kommunikationsstrategien gibt es eigentlich?
  • Wie lassen sich manche Missverständnisse vermeiden bzw. lösen?
  • Wie kann ich bewusst kommunizieren?

Krisen & Konflikte
  • Wie entstehen Krisen und Konflikte (z.B. Aggression und Gewalt, Suchtverhalten, Generationskonflikte)?
  • Welche Möglichkeiten des Umgangs mit Krisen & Konflikten gibt es (Prävention u. Intervention, z. B. Konzepte aus dem Bereich der Erlebnispädagogik u. Konfliktforschung)?
 
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